Programme d'entraide par les pairs

À l'intention des membres du personnel scolaire

Les entraidant.e.s sont des jeunes qui sont formé.e.s pour en aider d'autres et sont formé.e.s et encadré.e.s par des personnes-ressources.

Compétence du référent ÉKIP rattachée: demande d'aide.

Pourquoi choisir une approche d’entraide par les pairs

  • Les ami.e.s sont la principale source d’aide et de confidence des jeunes.
  • Offre une disponibilité plus grande.
  • Approche amicale, tout en référant à un.e adulte par la suite.
  • Sentiment d’utilité et de satisfaction chez les entraidant.e.s.
  • Présence d’une plus grande solidarité.

Découvrez ici notre capsule explicative

Dix étapes pour mettre en place un programme d’entraide par les pairs

Préambule: C’est quoi un.e entraidant.e ?

  • Étape 1: Former l’équipe de mise en place du projet.
  • Étape 2: Établir une philosophie commune.
  • Étape 3: Décider des orientations du projet.
  • Étape 4: Préparer le milieu.
  • Étape 5: Recruter des entraidant.e.s.
  • Étape 6: Établir des règles d’engagement.
  • Étape 7: Promouvoir le programme.
  • Étape 8: Former les jeunes.
  • Étape 9: Soutenir les jeunes.
  • Étape 10: Évaluer l’expérience.

Tous les détails pour implanter votre groupe d’entraidant.e.s sont dans le guide ci-dessus.

Trois ateliers clés en main sont proposés dans le cadre de ce programme d’entraide par les pairs:

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